儿童
多动症是儿童多动综合症的俗称。其发病原因很多,是儿童时期常见病。因为人们认识不足,有时会误诊、漏诊,如果不及时治疗,则会造成家庭和学校中的不良影响。
如何提前预见多动症
活动过多
从小活动量就大, 以后随着身体运动机能的完善越发安静不下来。他们刚刚会走路就到处乱跑,很少有安安稳稳的时候。在幼儿园里,他们时常受到阿姨的呵斥,因为他们在椅子上坐不住。上学以后,让他们遵守严格的课堂纪律简直比登天还难,他们经常因为上课时注意不集中,做小动作或影响别人而受到老师的批评。放学后他们也到处乱跑,想干什么马上就干什么,在家里翻箱倒柜,对自己的玩具、学习用品毫不爱惜。
但也有少数患儿没有上述多症状,甚至表现出少动或呆滞。注意障碍注意力很难集中,干事情往往半途而费。患儿入学后,上课如坐钟毡,东张西望,心不在焉,导致学习成绩很差。症状比较轻的患儿,在从事自己感受兴趣的活动时,尚可集中注意力,重症患者,即使从事自己非常喜欢的活动,如玩游戏机、看动画片,也不能集中注意力。
情绪异常
情绪极为不稳,克制力差。高兴的时候忘乎所以。一碰到不如愿的事就表现得脾气暴躁,往往因为一件事就喊叫哭闹,易于冲动,行动不顾后果,有时突然做出危险的举动及破坏行为,甚至发生严重后果。
学习困难
虽然大多数患儿在智力方面不存在问题,甚至有极少部分患儿还比较聪明,但他们的学习成绩都很糟糕。由于上课和作业时注意不能稳定,情绪易于波动,使学习效果受到严重影响。部分患儿可能有不同种类的认知功能障碍,如语言功能障碍、视觉运动功能障碍、空间功能障碍、思维功能障碍等等。例如,有的患儿分不清6和 9或 b和 d,甚至有的患儿倒读文字、反写字。
行为方面存在问题
部分患儿伴有种种各样的行为问题,如说谎、逃学、偷窃、离家出走等等。在与同伴的交往中,不讲礼貌,干扰别人,欺负弱小,不愿受别人的制约或排斥小伙伴,因此在同龄儿童中是不受欢迎的人。
神经系统检查可能有轻微异常
大部分患儿神经系统无明显异常,但有可能存在以下问题:
(1) 运动功能异常,如动作笨拙 ,精细运动困难,闭眼站立不稳,不能走直线,用手指自己的鼻子困难等等。
(2) 皮肤两点辨别能力差,即当患儿闭上眼睛,分辨自己的皮肤是受到一点的刺激还是两点的刺激的能力较差。
(3) 发音存在缺陷,如口吃,吐字不清等。
(4) 眼球震或斜视。
(5) 脑电图异常。大约有半数的的多动症儿童脑电图存在异常。
先天性发育缺陷
部分多动症患儿存在先天性发育缺陷,如面部发育不良,头颅形状异常,手掌纹理异常等。